L'école est un dispositif qui porte, en lui-même, intrinsèquement, les valeurs de la république. Les enfants découvrent les richesses du groupe auquel ils sont intégrés. Progressivement, ils acceptent le rythme collectif des activités et savent différer la satisfaction de leurs intérêts particuliers. En participant aux jeux, aux rondes, aux groupes formés pour dire des comptines et écouter des histoires, à la réalisation de projets communs, ..., les enfants acquièrent le goût des activités collectives et apprennent à coopérer. Ils prennent des responsabilités en classe et font preuve d'initiative. Ils s'engagent dans un projet ou une activité en faisant appel à leurs propres ressources.